小学生写人作文400字

实用的小学生写人作文400字四篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学生写人作文400字4篇，欢迎大家分享。

小学生写人作文400字 篇1

我有一个妹妹，她的头发是乌黑的，两道弯弯的眉毛，一双水灵灵的小眼睛，一个可爱的小鼻子，四颗洁白而整齐的牙齿，一张樱桃小嘴，耳朵白嫩嫩的，一张天真可爱的脸，美丽极了

她是顽皮的。有一次，我看见妹妹在吃饼干，左手拿一个，右手抓一个，我张大嘴巴，妹妹看见了，把一个没吃的饼干塞进我的嘴巴里，我兴高采烈地走了，苗苗（堂妹）看见了，也学着我的样。可惜没吃到饼干，还被妹妹打了一下头。苗苗说：“你真顽皮，到底是亲姐姐，不一样呀”。

她是聪明的。有一次，妈妈买来了杨梅，让大家一起吃。妹妹看见了，马上拿了一个，津津有味地吃了起来。因为妹妹年龄小，吃得也慢。眼看盘中的杨梅渐渐少了，她灵机一动，想出一个好办法。先往嘴里塞一个杨梅，再两手各拿一个，这样就拿了三个，把大家都逗乐了。你说我的妹妹聪明吧！

她是大胆的。有一次，妹妹看见地上有一个小虫子在爬，就急忙直到前面，一脚踩过去，没踩到。妹妹不放弃，又继续踩起来。终于，小虫子补踩中了。妹妹虽然满意头大汗，但却露出胜利的微笑。

这就是我的妹妹，你们喜欢她吧！

小学生写人作文400字 篇2

我有一个小弟弟，名字叫倪古，他特别好玩，一些行为经常把我逗的大笑。倪古的头扁扁的， 一双大眼夸张的盘踞在他的脸两侧。塌塌鼻，大嘴巴，厚嘴唇。 他的样子和性格一样。 很憨厚， 又很可爱。正是他的这种性格，才引发了一些好玩的事。一天，弟弟到我家做客，吃完了饭就嚷着要下楼玩。说完就跑了下去，我只好跟他下去。他一路跑，我一路追，跑着跑着他突然停了，低下头，仔细的'看着一辆车的底下。我凑过去一看，车的底下趴着一只脏兮兮的花猫。大概那只猫因为我的出现感到害怕，刺溜一声地消失在我们的视线里。弟弟一愣，迅速的向他觉得有猫的方向追去，每经过一辆车他就看看车底有没有猫的踪迹，看了有十几辆车，弟弟累了，他不跑了。 我趁机哄他说小猫咪回家了，他才罢休。

回家后还念念不忘那只猫，真是可爱的小弟弟呀，傻傻的追猫。还有一次，弟弟来找我玩，我们为了妈妈买的美味包子而分裂， 我决定利用弟弟的憨厚，就把手放在弟弟的扁头上，口中念念有词:“弟弟呀!”“哦。”“姐姐给你做题好吗?”“好。”“西瓜和桃子?””桃子。”“真丝和棉布?”“棉布。”“姐姐和包子?”“姐姐。”“那姐姐就不客气了”说完我拿走了包子，留下还没听懂的弟弟，傻乎乎的憨厚小孩——倪古。

小学生写人作文400字 篇3

每一次回到家里，我都能嗅到一种味道。我知道，这种味道是幸福的，是甜蜜的，就像是吃到可口的饭菜，又像是一起在游乐园里的快乐玩耍！

我的家庭里面权利的就是我的奶奶，其次是爷爷，然后是爸爸、妈妈。只有我的权利最小。

奶奶是家中的主管，专管我们一家的“口”，还管爷爷。一次，我和我爷爷还有我爸爸一起看电视。看得正起劲时，我的奶奶就从我们的背后冒出来，夺过遥控器立马把台换了cctv13线新闻頻台。我们三人也立马傻了眼，但谁都不敢说什么，只能是坐在那里呆呆地看着电视。我们三人不敢反抗奶奶的原因是“怕奶奶不给我们饭吃”，所以我们也只忍气吞声。

我们除了看电视要让奶奶看外，爷爷还得遵守一个奶奶的规定，就是不许喝茶。因为爷爷一喝茶就是半天，奶奶很看不惯。虽然如此，可是爷爷还是偷着去喝茶。爷爷除了喝茶以外，还有一个习惯就是要喝酒。每一次，爷爷都喝得一脸通红，嘴里的胡话，说什么话听也听不懂。每到这样的时候，奶奶就会立马“起火” ，对着爷爷就是一阵臭骂。骂完后，爷爷却好像觉得什么事都没有发生过一样，晃来晃去地走进卧室睡觉。

这就是我的家庭，家里每一个人都做着自己的事情，但偶尔也有一点小插曲在中间。这点儿小插曲，不会破坏我们一家的幸福，也不会对我们一家带来影响，还会给我们带来欢乐! （指导老师：何朝琼）

小学生写人作文400字 篇4

她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。

平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。

老师感谢您！您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己；老师感谢您！您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；老师感谢您！您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”