写人的初一作文

关于写人的初一作文

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的关于写人的初一作文，欢迎大家分享。

关于写人的初一作文1

我有一个形影不离的好朋友，他叫XXXX。他比我大两岁，现在正在上初中二年级。他的长相和我差不多，都是戴着一副眼镜，瘦瘦高高的。

他的学习非常好，在他们的年级组能排到前十名。要知道，初中的一个年级组可是有20多个班的。就按每班有六十个人来算，那么一个年级组的总人数将会达到一千二百多人，而他居然能占据前十名以内。可见他的学习成绩是多么优秀啊。看来他在学习上是很用功的。

学习好不仅是肯于用功，更重要的是归功于他有好的学习习惯。他每天放学后都会按计划自学。他除了认真复习，每天的学习内容以外，还非常善于预习。就拿英语来说吧，他已经把下一学期的英语单词都背了下来。由于他学习基础打好了，加上用心认真，所以学习效率也提高了，真是越学越会，越学越好啊。

与他比较起来，我看到了自己的缺点。所以我也记得向他学习。比如每天放学回家后我都要听一会儿英语，弥补我听力上的不足。渐渐地，我的英语听力也是入门啦，背那些看似很困难的英语单词，也是很容易的事情了。对的，背得多了自然就会越背越快，现在我背一篇英语课文，也只是需要一个小时左右的时间了。

他也是很喜欢运动的，时常在做完作业以后下楼去玩儿，所以他的体质非常好，俗话说，磨刀不误砍柴工，不会休息就不会学习，劳逸结合，这些道理都被他证明了，没有好的身体，就不可能学习好。我要好好学习他，既要努力学习，又要锻炼身体，这样才能真正做到好好学习，天天向上。

关于写人的初一作文2

我的语文老师姓刘，她是一位很幽默风趣的老师，注重经典教育，同学们还算喜欢她。

说刘老师幽默，这是真的。上课的时候未免太枯燥无味，刘老师总是能不时地蹦出几个笑话来让同学们开心一下，提起精神来。她的幽默堪称一绝。某日下午第一节课，因某科老师多布置了中午的作业，所以大多数同学都没有睡午觉，在课堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉强睁开，再合上，如此反复……怎么也提不起精神，不经意的扫向同排的同学，这才发现，原来打瞌睡的人的不止我一个。“咳咳！”刘老师突然清了清嗓子，我赶紧努力扒开眼睛，以为她要说什么正事，谁知，刘老师话锋一转，“我说你们这些人啊，太不关心同学了，看到别的同学睡着也不给盖上点什么东西，万一着凉了怎么办？”一听这话，我的睡意立马醒了大半，别的同学皆是如此。

说她注重经典教育，这也不假。她很反对我们买参考书和作文书，要求我们不能看《意林》那种快餐书籍，却都是要求我们阅读一些名著，《三国志》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《爱的教育》《朝花夕拾》类型很多，中外都有，却每本都是经典，都是名著。

至于同学们喜欢刘老师，这也不算什么了。因为刘老师很少给我们多布置作业，她说，如果布置的多了，我们还有那么多作业要赶，会赶不过来的，还都不会认真做。既影响睡眠质量又影响作业质量，这样反而起不到布置作业的效果，还不如不布置呢，多疑，饿哦们每天的语文作业都很少。

有这样的语文老师，初一足够了。

关于写人的初一作文3

父爱似一双无形的手，推开爱的大门，让你看到爱的温暖，父爱如温暖的春风，温暖着我们的心头，父爱如雨天的伞，为我们遮挡生活中的坎坷和困难，父爱无疆，父爱无际，他伴随着你走过了一路风雨人生。

常常想起那件至今记忆犹新的一件小事，一件我想起就会心里感觉酸酸的小事。那次，我带了10元钱去学英语，因为钱比较多，妈妈一再的嘱咐我不要乱花钱。妈妈很不放心地送我去上学，一路上还是不忘叮嘱。不出妈妈所料，放学回来，我的包里只剩下了5角钱了。妈妈看了，顿时勃然大怒，我想解释，但看着妈妈那张充满怒气的脸，我便乱了方寸，那套编好的话也早忘得九霄云外了。受到了一顿痛斥，我闷闷不乐。一晚上什么事也不想做，早早地一个人躲到卧室里，上了床。想着白天发生的事情，心里很是烦恼，不住地埋怨着妈妈不分青红皂白的责骂。因为心中有怒气，想着想着，我竟迷迷糊糊地进入了梦乡。不知什么时候，我隐隐约约看到了一个黑影轻轻地走到我的床前，帮我盖好了被子，口中不停地轻声叹气，看了看了我。我用余光看着那个黑影，只见他从口袋里拿出几张似纸的东西，放在了我的枕下，便悄无声息地离开了我的床前。

清晨，第一缕阳光照进了我的房间，我悄悄地把手伸到枕下摸出那些“纸”，一看，原来是钱，这可令我惊讶不已。我发现钱下还压着一张纸，读一读，我立刻感动得热泪盈眶。

儿子：

爸爸相信你下午所用掉的9元5角钱一定用得很合理，你是被妈妈冤枉的。这些钱你拿去吧，去跟妈妈说清楚吧。

爱你的爸爸

是的，父亲没有母亲的勤劳，没有母亲的能干，但是父亲的爱没有边际，他的爱是沉稳的，是坚强的，是令人感动的。他的爱使你鼓起勇气战一个又一个的困难。

关于写人的初一作文4

“静静的深夜群星在闪耀，老师的灯光仍在亮……”夜深了，人们都进入了甜蜜的梦乡，只有一个房间的灯还亮着。台灯下，她正一丝不苟地批改作业……她——就是我们的班主任马老师。马老师的笑，就像春天的阳光温暖着我们的心。

记得刚进校门的我，因为胆子小，上课不敢举手，但又想回答问题，马老师看出了我的心思，就徵笑着鼓励我起来回答。因为胆怯，我说话的声音小得像蚊子叫，还结结巴巴的，同学们都笑起来了，我索性闭上了嘴巴。老师走到我身边，浅浅地对我一笑，用那种亲切的眼神看着我，顿时一股暖流传遍我的全身。我再次鼓起勇气完整地回答了问题。老师高兴地笑着对我说：“这不是很好吗？今后就这样！”从此，我再也不害怕了，回答问题时非常积极，并且从中获得了许多成功的乐趣。

还有一次，在课堂上，老师正讲着课，突然拿着一把尺子笑着向我的座位走来。这是干什么呢？同学们都惊讶地看了过来。老师一声不响地量了一下我的座位距离和前面一个同学座位的距离。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，挤得前排的同学都没有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同学们恍然大悟，哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。马老师看着我的一举一动，脸上也露出了欣慰的笑容。

马老师的笑容是那么可亲，那么可敬。每当我看到她的笑脸，就想起了鲜花，她的笑脸像鲜花一样美丽、动人。花儿是会凋零的，而老师的笑脸去永远不会消失！

关于写人的初一作文5

她长着一头乌黑的秀发，红润的.脸蛋，平坦的前额，柳眉下是一双总含着笑意的杏眼。高挺的鼻梁，殷红的薄唇边有一颗小志，给她那姣好的容貌增添了一丝妩媚。她性格开朗活泼，乐于助人。她就是我的好朋友，好闺蜜——小佳。

记得那是一个红霞满天的一天傍晚，我因为考试成绩不理想而闷闷不乐，至于在过马路时连红灯绿灯也不看，就冲出去。我感到有人拉住了我，脚步一顿，车子擦着我的鼻尖飞过。原来是她拉住了我。记得当时她恶狠狠的骂道：“你不要命了！不会看红绿的吗!你不要因为一次成绩不好而弄丢了生命，只有保护好了自己，才能在下一次考试而全力以赴！‘’我顿时被她那张“凶恶”的脸和凶狠的语气逗笑了

还有一次，也是在那个马路那儿，有一个年过花甲的老人正在尝试过马路。由于那时是下班高峰期，老人脚步又慢，绿灯时间又短，还有司机闯红灯，所以老人过马路很困难。小佳看到这般情景，二话不说，就拉着我冲过去帮忙。那老婆婆正急着回家给孙子包饺子，见我和小佳帮助她，一张老脸笑成了菊花。小佳一边扶着老婆婆一边紧张的看着马路两边，唯恐有不守交通规则的车冲出撞到老人。终于，老婆婆在我们的帮助下，安全的通过了马路。老婆婆从口袋里掏出几个橘子，想感谢我们，我正要伸手接，小佳却拉住了我的手。把胸前的红领巾一扬，向老人敬了个队礼：“老奶奶，谢谢您的好意，这是我们应该做的。byebye！”说完就拉着我的手跑了

这就是我的好朋友，一个活泼开朗，乐于助人的女孩——小佳。

关于写人的初一作文6

进入六年级后，很快地适应了新学校的新环境。同时，我也有了一个新老师——李老师。

我们第一次见李老师时，她穿着一身红衣服，梳了一头马尾辫，配着一双运动鞋，满脸笑容地走了进来。她简单地介绍了一下自己。后来我才知道，原来她就是我们的班主任。但是令我没想到的是，李老师也是我们的体育老师。

李老师十分关爱同学。就比如说我吧，开学前军训时，我们要学习广播操。别的同学已经学得特别熟练了，但是我却仍然非常生疏，怎么教都学不会。李老师见我做得很生硬，便走到我身边亲切又和蔼地问我：“怎么啦？做得那么生硬，要不放学我给你补补课，练习练习？”我怀疑地点了点头。

放学后，我便背着书包去李老师的办公室了。她见了我就说：“来了啊，我们开始吧。”

于是，我便和老师做起操来了。我们做得很慢，但是却做了很多遍，因为我总是做错。我看到李老师的汗一直在流，我有好几次都想让老师休息一下，但好几次都欲言又止。

后来，我终于学会了广播操，而且做得很顺，成了一个做广播操做得很好的学生。但只有我知道，这都是李老师的汗水换来的。

李老师的恩情我一直都不会忘，那些汗水我也不会忘。

愿李老师永远都是我们的“新”老师，愿我们的师生恩情永不消失！

我们的新老师李老师就是我们的伟大的力量，把我们的困难都一一铲除。我长大后，也想像她一样，帮同学除掉困难。

关于写人的初一作文7

记得她被舅舅带回广西的时候，一直哭个不停，姐姐在一旁哄着。我刚放学回家就发现家里多出了一个小孩，便问姐姐“这是谁家的孩子啊！长得好可爱。”我顺手捏了她的小脸蛋。她忽然不哭了，抓住我的手，就这样看着我。一言不发。“舅舅的孩子，我们的表妹呢！”姐姐说。“原来是表妹啊！好可爱。”说着我又捏了捏她的小脸蛋，她也不反抗，任由我摸。

表妹的名字叫莲欢。到了她一岁那年，学会走路了，也变得贪吃了。她一看见我吃东西就干巴巴望着我，被她这么看着，我都有点不自然，最后把零食分她一半，谁知这小娃子全都吃了，没有要留给我的意思。“饿。”吃完还问我要东西吃。“没了。”我别过头去。接着她就坐到地上哇哇的大哭起来。顿时全家人的视线都在我身上。“发生什么事了？”爷爷有些怒气。我不回答。表妹嘴里寒着“饿。”顿时爷爷明白了什么，“去买一些东西给你表妹吃。”爷爷说。“不去。”我赌气到。“这个月的零花钱没收。”爷爷毫不留情地说。“我去，别扣我零花钱。”我只好服软了。买回来就看见表妹正在开心的吃棒棒糖，那表情，当时真的恨不得打她一圈。递给她零食时，我看到她眼里的得意。一个一岁的小孩好会算计，我心里不满。后来，我也原谅了她，即使她再怎么调皮始终是我的表妹，姐姐有意物照顾妹妹不是？她还是我第一个妹妹，我自然疼她，不疼她，我还能疼谁呢？

表妹有时她顽皮，比如把家里的碗打破了，爷爷罚她晚上不许吃饭，后来我还是不忍心，偷偷留了一个面包给她。现在不知道她过得怎么样了，不知道她会不会像我一样想我呢？

关于写人的初一作文8

在我们每人的身边，都有那么一两个牛人，他们有着类似“特异功能”的技能。今天，我就把我身边的牛人拿出来让你们看看他们的事迹。我身边的牛人是一个很高大，很有一点肥的人。他的名字叫小刘。他有着圆形的身材，看起来就像一个肉球，笑起来眼睛就眯成了一个缝，非常可爱。在班上，我们给他取了个外号，叫“牛废”我们还经常说“这头牛已经废了”我们之所以这样叫他，是因为他长的很胖，学习成绩也不是很好，但是他很重义气。

下面我就来说他的事吧。在一个风和日丽的，阳光明媚，万里无云的下午，我们正顶着烈日，在操场上疯玩着。

只听“啊！”的一声，我们都被吓了一跳，只见小刘张开他的血盆大口，向小许扑去，因为小许把小刘弄了个底朝天。所以小刘就向小许扑去。此时，小刘显得很刚猛。但是，在一般情况下，小刘是一个很腼腆的人。比如，在一次物理课上，我们的物理老师表扬了他一下，他就脸红了（虽然他的脸一值都很红）然后低下了头，不好意思地笑着。不知道为什么，我被老师表扬的时候就没有什么感觉。

在我的身边还有一位牛人，他是一个中等个子，腿很长的人，他的名字叫小鲍。他的名字虽然有点逗，但他的学习成绩很好，但他也不是什么听老师话的“乖宝宝”，他上课经常插嘴，下课喜欢讲话，回家把作业写完就玩电脑的人。

但他很爱运动，在一次足球联赛上，他力挽狂澜，把本已经要输的结局变成了胜利，他每次在把球踢出去的那一瞬间，那姿势帅爆了。

这就是我身边的一些“牛人”了，你的身边也有“牛人”吗？